美文赏析
会学馆寒假班
优秀作文展（九）
1、那个微笑
◎年级：五年级/姓名：夏涵/指导老师：张老师
每当我看语文试卷时，总会想到在教室里那一边微笑一边说着没关系的张老师。
还记得一次，当老师将试卷发下来时，我那紧张的心情愈发加深，颤抖的手差点拿不起笔，但就在这时，我脑海里的回忆又出现了，在憨厚的脸上，嘴角上扬，嘿嘿一笑，在我心里的小兔子也慢慢平缓下来，再次拿起桌上的笔开始答题，只有心里一直想着张老师才会平静，否则又会忐忑不安。
原来是平静的，但又看见一些不会的题目，小兔子又开始跳了，本来是会的但一下子又不会了，啊！怎么办呀，让我把送分变成送命！这可是4分题，如果做不出就会直接降级……我越想越想不下去，可就在这时，我的心中再一次仿佛现出张老师在胖胖的脸上轻轻一笑，说着“没关系，慢慢来，加油！”是那么亲切，那么和谐，再用手抚摸着我的头，这时那题的答案又仿佛在我眼前，这微笑一直陪着我，在我紧张难过的时候，给我温暖。在一片空白之中这温柔的笑次次带给我惊喜。
每次考试时，我总是会想到他，特别是期末复习时，快要崩溃时，这个微笑总会让我平静，这个微笑总是如此的神奇。
一直到现在我还是经常会想到张老师那亲切的微笑，在我眼前……
指导老师评语：
文章用“微笑”串联起了几个事件，且在结尾将这微笑赋予了新的含义：勇气，鼓励，温暖。张老师也要感谢你，细致的观察，希望你可以更加勇敢地走下去！
2、温暖
◎年级：五年级/姓名：王若菡/指导老师：张老师
那是一个早晨，一个非常普通的早晨。可就是在这个早晨，我深深的体会到了温暖。
周末的早晨，我急着去上课，匆匆跑进一家便利店，拿了一个饭团，立刻跑去排队，好不容易轮到了，我打开书包准备付钱时，却突然发现：“哎呀，糟了！我今天背的小包里没有放钱！”店员让我再仔细找找，看着后面长长的付款队伍，我又急又囧，恨不得飞回家中去取钱。正当我准备离开队伍时，一个声音响起：“我帮她付掉吧。”
我很诧异，一抬头看见一个叔叔拿出手机，把我的饭钱和自己买的东西一起付掉了，我有点紧张，涨红着脸说：“啊？那我去拿钱还给您吧！”叔叔看了看我的样子，笑了，说：“不用了，不用了，没关系的！”我连忙道谢：“谢谢，谢谢……”叔叔又笑了：“没事的，快去吃吧！”我又道谢了一声，急忙奔向车子，坐在车上吃起来，心里像被一双温暖的手抚过，暖暖的，甜甜的。
事后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈对我说：“呀，你真是遇到好人了！”我听了这话，心里又泛起了一种对叔叔深深的感激之情。
这件事已经过去很久了，我已经不记得叔叔的模样了，可是我还记得叔叔充满善意的笑容。我会把这份善意放在心里，等到他人也需要帮助时，我也会伸出援手，把这份美好的善意传递给他人！
指导老师评语：
一份陌生的善意，带来的是温暖的感动！文章将具体的事件描写得很细致，令读者可以更好地感受到受到帮助时的喜悦。这样的温暖怎能不令人动容？
3、那支笔
◎年级：五年级/姓名：吴印哲/指导老师：张老师
这是一支幼儿园同学送的铅笔。
这支笔用的黑色的木头，外面涂着蓝色的漆，尾部镶着一块黑色橡皮，橡皮外面裹着一层黑铁皮。它立在我的书桌上，像一支准备发射的火箭。
六年前，这是一个和我最好的伙伴送我的。当时我们在一起写作业时，他用的铅笔吸引了我，我便问：“能借我一支吗？”他回答：“不能，我只有这一支。”我特别失望，但是我的忘性很大，没几天就忘记了。这一天拍毕业照，轮到他时，我注意到他拿了一个长条盒子，不会是耍帅的工具吧，他又不是哈利.波特，我想。但他走近我时，把盒子向我手里一塞，便匆匆向门外走去。等照片拍完后，我立马去找他，他拍了拍我的肩膀，说：“送你了哈。”我掀开盒盖，发现是我梦寐以求的那支铅笔。
它就这么立在我的桌上。每当看见它，我都会想起好朋友的那句话及我们之间的友谊。
我一直没有用这支铅笔，它躺在盒子里，盒顶渐渐积满时间的灰尘。
指导老师评语：
一支铅笔象征着友情，而这深厚的情谊也藏在这落了灰的笔中，运用线索法，将这些内容串在了一起，非常出色！
4、番茄鸡蛋盖浇饭
◎年级：五年级/姓名：沈逸萱/指导老师：裘老师
开车路过那家＂兰州拉面＂，我透过车窗看见店里的服务员递给客人食物的身影，我又想起了那些年我吃过的一份份番茄鸡蛋盖浇饭，想起了老板的那一个微笑。
还记得三年前，我初学课外班的英语，上完课就来到这儿，吃上一份番茄鸡蛋盖浇饭，我吃饭时还听着新学的内容。吃完饭后，我把老师带给每位同学的小礼品落下了。
我着实认为，这家店的番茄鸡蛋盖浇饭好吃。第二天，第二次来到这里，又点了一份。店老板端着饭和小礼品走过来，笑了一笑：＂小朋友，这是你落下的吧，给你！我看你吃的不多，就少给了点饭，不够再给你点啊。＂我很感谢他，那天我吃完了饭，没有浪费。
从那以后，我经常到那儿吃一份番茄鸡蛋盖浇饭，老板每次看见我，都会和厨师说：＂小朋友吃一份番茄鸡蛋盖浇饭。＂然后再对我笑一笑，我就像这样，从没也从没想过换一种饭吃。
有一次，爸爸对我说：＂孩子你没吃腻吗？今天爸爸带你去吃牛排。＂我坚决不同意，偏要拉着爸爸去兰州拉面吃饭，妈妈也只是无奈地摇了摇头。
我对它真是情有独钟。可后来我搬家了，离这家店远了，妈妈也不同意我为了吃上一顿饭而＂跑＂那么远了。
上周等我再去吃，老板已经不认得我了。我多想让老板在冲原先那个可爱的我笑笑啊！
指导老师评语：
文章真实，感情自然，“我”与老板之间的对话与交谈，“我”吃的一碗碗番茄鸡蛋盖浇饭都体现出了“我”的情感，那个笑是陌生人之间的善意，开篇的引入也很自然，读来很温馨。
5、贴福我的春节
◎年级：五年级/姓名：沈絮菲/指导老师：裘老师
“大街小巷真热闹，财神爷来报。”除夕过后就是春节，新的一天新的一年。我风风火火地“逛”在大街上，看业主们把“福”倒贴在门上。唉，大伙儿都这样贴多没意思。今年刚好是我的本命年，我的春节我做主，我这就要把“福”字堂堂正正的贴在爷爷家的大门上。
小年夜那天，我让爸爸搞定春联，我正贴“福”，原一切都在我的统筹之下，但做饭的爷爷却当起了----春节顾问。顾问指着大门说道：“你们别忘了啊，千万把“福”倒贴。”我立马变脸：“我的春节我来定，好端端的福干嘛要倒着贴啊？”爷爷耐心地跟我讲：“你没听说过“福”到吗？图个吉利呀！”听话的爸爸就拿起福字，正要倒着往门上贴。
“且慢，”我脚一挎，手一挡，拦住了爸爸。“待我问个明白！”爸爸住了手，说：“行，反正听谁的都一样，你去问清楚吧，”“怎么不贴啦？”顾问爷爷粘着两手面粉，语言指挥道：“贴，给我倒着贴！”我着急了，大叫：“这是封建社会才有的迷信，胡说。”爷爷白了我一眼：“小孩子家的，懂嘛？”只负责粘贴的爸爸瞪了我一下。
“慢着，不许动！”我再次拦住爸爸，灵机一动给爷爷来了个将计就计。“爷爷你想想，“福”倒贴不就是福到头了吗？我可没半点意见，反正不怎么吉利。爷爷听了一愣，自言自语道：“福到头了，不就没福了吗？哎呀......你看！”
福字朝上，牛年稳当，福字不歪，财源进来，财源进来，我的春节。
指导老师评语：
从“福”字应该怎么贴这一小事入手，写出了春节的气氛。爷爷，爸爸与我之间的互动自然有趣，语言生动，神态的描写让整篇文章充满了温情，诙谐的语言也为文章增色不少。
6、杏·儿
◎年级：五年级/姓名：沈絮菲/指导老师：裘老师
又一年秋天，寒风刮过树梢，吹落了树上最后一片叶子，霜悄然降临，为树枝编了一条独一无二的围巾，杏儿的梦也随之毁灭，她从爷爷口中知道了事实与真正的故事......
这是一年的秋天，爸爸把6岁的杏儿带到了农村的爷爷家里，她本以为只是来玩几天，没想到是要永远留在这儿了，杏儿望着爸爸逐渐远去的背影，高大又有些虚弱，爷爷和奶奶见了杏儿兴奋地把她抱起来，带她走过土丘，滑过田野......回到家，爷爷把一支钢笔交给了杏儿，她很惊喜便好好保存了起来，爷爷每天用这支笔教她画画、写字，刻苦的杏儿学会了不少，这也让爷爷倍感欣慰。
梧桐叶缓缓飘落，给大地铺了一条厚厚的橙色毯子，鸿雁哀号着它们已亡的乡亲，一声比一声凄凉。杏儿长大了，上初中了。一天她回到家，紧张地告诉爷爷她的钢笔不见了！爷爷得知后脸色很难看，不过又对杏儿笑着说道：“没事，丢了就丢了吧，不过是一支笔，下次进城时再买一支好了。杏儿又看了看爷爷，转身冒着大雨原路返回上学时泥泞的小路,努力寻找着丢失的钢笔，终于找到了-----被别人当垃圾扔进了垃圾桶里。不过她很庆幸，带着失而复得的喜悦跑了回去，爷爷也长呼了一口气。
雨滴嗒嗒地下着，乌鸦在枝头啼叫，仿佛在向杏儿吐露心声。杏儿病卧在床的爷爷提出想换只钢笔。爷爷很艰难的告诉她，在杏儿6岁时，父亲患病而死，母亲也不知奔向何方，这钢笔是父亲给杏儿留下最后的礼物。趴在爷爷病床的杏儿泣不成声，原来，她一直认为不爱她的父亲竟然......
一阵风吹过,卷起了窗边的白色帘子,她的手和爷爷的手紧紧握在了一起,两手间依稀可见一支锈迹斑斑的钢笔。
指导老师评语：
整篇文章有情节,有语言有描写,太棒啦!更像是一篇小小说.
不过结尾可以改一下:
趴在爷爷病床的杏儿泣不成声，原来，她一直认为不爱她的父亲竟然......一阵风吹过,卷起了窗边的白色帘子,她的手和爷爷的手紧紧握在了一起,两手间依稀可见一支锈迹斑斑的钢笔。
7、难忘的酒窝
◎年级：五年级/姓名：徐澈/指导老师：张老师
每当我路过青蓝青华小学时，眼前总会浮现出叶老师那熟悉的笑容，咧开的嘴儿旁边嵌着两个深深的酒窝。
叶老师是我以前的班主任，上课的时候，她用那幽默风趣的语言教给我们知识，“这道题是必考的，同学们一定要记住哦！”叶老师总会这么说，说完，便开心地一笑，露出那两个“典型”酒窝，因为我们都笑着回应：“记住了！”叶老师的每堂课都是快乐开心的。
叶老师从不拖堂，只要下课铃一响起，不管她讲到哪里，都会毫不犹豫地说：“今天就先讲到这儿了，下课！”“下课喽！”我们便开心地欢呼起来。这时叶老师就会走到讲台边坐下来，手中拿着红笔，微笑着看着我们，两个可爱的酒窝浅浅的。
叶老师四年级就去青蓝青华小学教书了，我可能再也见不到她了。课余时间，我常常往叶老师在的那所小学望去。我仍然可以想象到，叶老师现在也许在讲台上批作业吧，她一边批着，或许也一边快乐地笑着，还是露出她那令人心动神怡的酒窝。
指导老师评语：
小酒窝里没有“酒”，却藏着最动人的师生情！在你的笔下，叶老师是位有趣而可爱的老师！文末通过联想，将心中的思念之情自然地表露出来，非常棒！
8、一把伞
◎年级：五年级/姓名：赵若彤/指导老师：裘老师
天灰蒙蒙的一片，好像被什么东西挡住了，校园外小树的叶子上都是雨珠，一颗颗滚落下来，把小树的枝头压低了。几只麻雀胡乱拍打着翅膀边飞边乱叫着，发出沉闷的声音。刚刚还是晴天，却突然下起了倾盆大雨，雨点拍打在地上，时不时发出“嗒嗒嗒”的声音。没有带伞的我只好等在校门口的岗亭中，等到雨停了再走回家。
几个班级陆陆续续都放学了，同学们一哄而散，各回各家去了，这时我的一位同学走进岗亭中，原来她的家长也没有来接，我们聊了会天，她爸爸在门口挥着手，示意她走出来，可以回家了，那同学便离开了。
雨越下越大，到处都可以听见流水的声音，“嘀嗒嘀嗒”雨点顺着墙面流到了地上，路上的行人都撑着花八门的雨伞，在路上走来走去。
我还在岗亭中焦急的等待，不知如何是好。忽然听见一阵脚步声，原来是刚才那个同学走了进来，手中拿着两把雨伞。我正疑惑之时，那个同学对我说：“我刚刚走出去的时候，我爸爸拿了两把雨伞，我认为我和我爸爸只需要用一把雨伞，还多了一把，看你一直在这儿等，就把这把伞给你吧！你只要改天还我就好了。”我十分感激她的好意，不知如何表达我的谢意，向窗外望去，那个同学的爸爸在屋檐底下等她，同学爸爸朝我笑了笑，我再三表示了我的感谢，她便离开了。
雨还在下着，一直都没有停，我握着那把伞走在回家的路上，雨点落在那把雨伞上，溅起了晶亮而又感动的雨花。
指导老师评语：
你已经学会了三描原则了！一件小事，体现出满满的同学情，整篇文章没有华丽的词汇，但是字里行间都充满温情，环境自然，棒！
9、一份温暖的礼物
◎年级：五年级/姓名：翁陆恒/指导老师：张老师
傍晚，天被乌云罩着，把夕阳封得严严实实的，有几束阳光摆脱了束缚，可却是那么暗淡。
我心里砰砰直跳，腿住不住得抖，时不时闭上眼，拜拜佛，我真希望回到考试那天再检查一下试卷啊！我明白，只要考到年级第一，就可以得到一个极其之贵的乐高。
“那么，我来公布一下成绩啊”。电脑里传出声。我把头凑到电脑旁，可又缩了回来——我不敢面对自己试卷的成绩。“小姜，语文76，数学……”。我一听，马上就要到我了！我看前面同学的成绩如此惨淡，能不能发生点转折，让我仍在年级里处在年级第一呢？“小翁语文89.5，数学，英语，科学98。”太恐怖了，我全身都是冷汗。“全年级第三，可惜了。”望着外面的世界，冰冷、漆黑，如此寂寞，如此平淡。
我慢慢走出了房间，走向妈妈：“妈，年级第三。对不起。”妈妈看着我，打开了柜子，拿出了礼物——一个乐高机械组的沃尔沃卡车，零件数三千多！我不敢相信自己的眼睛，整个人在那儿怔了几秒，走上前摸了摸，问：“妈，能……能退吗？这……这太贵了！”妈妈道：“收下吧。”“可是你不是说考不到年级第一不给乐高吗？”妈妈笑了笑：“女人的话可以不真。”我开心极了，直接在床上跳了起来，嘴里还不忘念着：“谢谢老妈！谢谢老妈！”
月光穿过树丛洒在地上，形成了斑斑驳驳的光点，云仿佛几条绸带缠绕在月边，时有几阵风吹过，发出沙沙的响声。这寂静何不是一种美呢？
指导老师评语：
不得不说文章的结构和剧情走向和老师想得不太一样。但的确十分精彩。基础环境将一波三折的心情渲染得很到位，且文末更有一种“言有尽而意无穷”的味道，非常出色！
10、酱鸭顶呱呱
◎年级：五年级/姓名：陈宇琪/指导老师：姜老师
新的一年又来了，又到了我们最盼望的节日了。什么？贴春联，包饺子？去去去，我们家的习俗可没有这么一般，我们家的习俗是——自制酱鸭！
春节前一两个月，爷爷奶奶就要开始买鸭子准备了。市场上没有活鸭子，只能一大早到郊外去买现杀的。光现杀的可不行，鸭子一定要买肉厚的木头鸭才行。这种鸭子笨笨的，一下子就被逮住了。“诶呦，老板，肉厚的木头鸭给我来几只！”如果你听到这样的声音，那么你就碰到“买鸭高手”了！哦对对对，我们再讲回自己啊。这样准备好的，烧起来才叫一个“香”！
原料有了之后，就要开始制作了。准备一大缸子酱油，再放一些八角香叶，把洗好后晾干的鸭子放进大缸子里洗个酱油澡，把它洗成“大黑鸭”，那就行了。Twodayslater??此时的鸭子有了香味，但是湿哒哒的，好比是刚在“酱油雨”里淋湿了的“落油鸭”。
好啦！进度条拖至30%。此时，我们需要一把伞和一根绳子。首先把绳子从鸭子的头上穿过，打上一个节，变成一只“挂钩鸭”。接下来你需要把伞撑开——砰！——拿着它和你的“挂钩鸭”走到有自然风的地方（比如：阳台）。最后，把伞倒挂在晒衣架上，同时把酱油鸭挂在伞的正上方，你就可以等一周再回来啦！怎样？伞是用来干什么的？你应该已经发现它是用来接住鸭子滴下来的酱油！如果你不想让楼下晒被子的邻居举着滴了酱油的棉被来找你讨说法的话，那么就拿出一把伞吧！
静静的用一个礼拜的时间来把酱油鸭晒干水分??
一周的时间到了！酱油鸭已经差不多干了，恭喜酱油鸭晋升为香气十足的“酱鸭”！平时不吃的时候，你可以把它放在冰箱里或者挂在阳台上，如果要吃的话，用蒸锅蒸一下就行了，可方便啦！
大年三十的晚上，奶奶又端出了酱鸭这道好菜。爸爸连忙拍手叫好，妈妈也叫道：“好菜！好菜！”我口水直流三千尺啊！这酱鸭肉紧实又入味，堪称人间美味！
诶？本小姐突然诗兴大发，吟诗一句：“此菜只应天上有，人间能得几回尝？几回尝？”不说了不说了，我呀，吃酱鸭去了！
指导老师评语：
老师从你字里行间的兴奋感到了过年的喜悦，文章整体一气呵成，描述细致入微，可见制作过程观察非常仔细！语言幽默有趣。
11、不一样的微笑
◎年级：五年级/姓名：任奕澄/指导老师：张老师
我的同桌名叫许展赫。他每天乐呵呵的，时不时地露出微笑。
记得有一次，窗外天空湛蓝，清风拂面。老师手捧昨天考的试卷，严肃地说：“发试卷。”我的心一下子紧张起来。展赫向我点了点头，露出微笑，仿佛在说：“别怕，没什么好慌的。”时间“滴答”飞逝，分数如期而至。我用一只手挡住自己的双眼，只留出一点缝隙看得分。手掌不断有细汗渗出，双腿抖动，我心中默念：“考神助我，考神助我！”我用另一只手挡住分数的个位，一个鲜红的“8”字赫然眼前，它扭动的身形，像在嘲笑着我。手指缓缓向右移动，“84”！我心头一紧，跌落谷底，头顶一片阴霾。
展赫悄悄地问：“你考了几分？”我摇了摇头，叹了口气，不做理会。他摸了摸我的头，嘴角微微上扬，露出一口雪白的牙齿，棕黑色的脸庞变得生动，那双神采奕奕的双眼向我传达着：一场考试的失败，算不了什么，吸取教训，重新振作！一个鼓励的微笑，给了我镇定，让我又有了活力去战胜挫败。
学期结束后，展赫要转学了。临走前，他送给了我一个礼物-----亲手绘制的小卡片。上面写着：祝你每天心情愉快！下面还画了一张灿烂的笑脸。这张卡片虽然朴素，并不华丽，却对我意义非凡。
手捧卡片，与展赫一起学习、一起玩耍的场景，历历在目。这张卡片记录着我和他快乐的学生时代，也连接着我俩浓厚的友谊。那张温暖的笑脸，给我带来无穷的力量和自信！
指导老师评语：
温暖的笑容最能治愈人心。文章用好友的微笑将全文串联，相信这微笑为你带来的鼓励与期盼，会帮助你在未来战胜更多的困难。
12、我的春节
◎年级：五年级/姓名：沈逸萱/指导老师：裘老师
我的春节总是丰富多彩的，我最喜欢的习俗就是吃杨梅果，看爷爷奶奶做杨梅果。
杨梅果是红色的，外表上像许多红红的米粒，里面则是芝麻馅儿的，又甜又香。杨梅果一定要趁热吃，凉了以后，“米粒外皮”会变动得很硬，咬下去也没有一口爆汁的感觉了。
村里的爷爷奶奶会聚在一起做杨梅果。做杨梅果要米，水，芝麻。每次回老家过年，我都会带着这些材料去找村里的爷爷奶奶做杨梅果。做好杨梅果之后，爷爷奶奶们会先把杨梅果热一次。杨梅果的味道也是香气扑鼻。我喜欢看着他们做杨梅果，还能帮忙把馅儿放进外皮里。
我还是更喜欢吃杨梅果。大年三十当晚，外婆会再蒸一下杨梅果，再把热气腾腾的杨梅果放到桌上。我们表姐妹几个最爱吃了。杨梅果里里外外都是黏乎乎的，还会把红红的米粒粘下来。我总会吃成小花猫，嘴上，脸上不是红色的米粒，就是黑黑的芝麻馅儿。
刚入嘴的杨梅果很烫，很甜。杨梅果仅仅是好吃吗？不，它们还有别的定义。它们寓意着新的一年红红火火，甜甜蜜蜜。过年都是在冬末春初的时候，在这种时候，吃上一点儿，一些杨梅果，是不是特别暖和，特别舒适呢？我每年都很舒适，暖和。
这是我最喜欢的习俗，是我最爱过春节的理由之一。我喜欢做杨梅果，看爷爷奶奶做杨梅果。我喜欢吃杨梅果，我喜欢在这个特别的晚上，和表姐妹一起吃我爱吃的杨梅果。
指导老师评语：
整篇文章脉络清晰，杨梅果的特点-做杨梅果-吃杨梅果-杨梅果的寓意，结尾还能回归春节的主题，真棒！不过第三段可以把爷爷奶奶做果子时的具体动作写出来，这样就更好了！
13、请你不要轻易放弃——读《冬天，你不要砍树》有感
◎年级：五年级/姓名：周瑞轩/指导老师：张老师
《冬天，你不要砍树》这个故事讲的是“我”小时候在爷爷的农场发现了一颗“死掉”的无花果树，我想砍掉，但爷爷阻止了我，并且告诉“我”不要轻易放弃这个道理，而这个道理也帮助“我”渡过了很多危机。
在生活中，我们也要和作者一样，不轻易放弃自己或一件事。
在四年级的绘画比赛中，我选择了画一个伍六七，刚开始我还信心满满，对自己加油，可到后面画细节部分的时候，却发现自己这也画不好那也画不好，重新画一张嘛又没有了感觉，我气的直跺脚，由于太过愤怒，所以我把前面的半成品全撕了。甚至冒出了取消比赛名额的想法，但妈妈一遍又一遍的安慰我，一遍又一遍的鼓励我同样对我说了那句话：“不要放弃自己，加油！”在这样的鼓励下，我终于起身，从0开始画，虽然我不是很相信自己能拿到一个好成绩，但我重新画的时候却没有放弃，最终拿下了这幅画。
切记，不要放弃自己！因为，也许你放弃自己的时候，机会还没放弃你。
指导老师评语：
观点鲜明，实例生动而具体，运用读后感的基本行文思路，将你想表达的主题很好地展现了出来，值得表扬！
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本文编辑：佚名
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